12月1日， 职业教育数字化转型专项研究河南工作组一行赴郑州新郑南龙湖片区开展专题调研。河南省职业技术教育学会会长、河南机电职业学院党委书记张震，河南省终身教育协会副会长、河南省职业技术教育学会常务副会长、河南信息统计职业学院原党委书记王志电，郑州铁路职业技术学院副院长李福胜，河南省终身教育协会副会长、河南省人工智能学会副理事长兼秘书长、河南省产学研人工智能研究院院长马广建出席调研，河南机电职业学院等有关高职院校领导负责同志参加调研。河南机电职业学院副校长王庆海主持调研活动。 会议伊始，张震发表致辞。他代表河南机电职业学院对工作组一行的莅临表示热烈欢迎。他指出，作为本次专题调研南龙湖片区的牵头学校，河南机电职业学院深感荣幸，并对工作组的信任及厚爱表示感谢。同时，他对片区内各兄弟院校的大力支持与配合表示由衷的感谢。他希望在工作组专家的指导下，以及各兄弟院校的共同努力下，圆满完成职业教育数字化转型专项研究工作的各项任务，为推动职业教育数字化转型发展贡献力量。
随后河南专家组对“职业院校数字化转型专题研究”项目的项目概况进行介绍，就政策背景、研究思路、实施步骤、预期成果等方面进行说明。河南机电职业学院副校长王庆海详细介绍了学院数字化转型方面的情况和典型经验，郑州工业安全职业学院、河南工业贸易职业学院、河南医学高等专科学校、郑州城轨交通中等专业学校、河南检察职业学院、郑州智能科技职业学院、河南医学高等专科学校分管领导和负责同志介绍了各自的情况，分享了各自的经验，并展开热烈讨论，最终统一了认识，明确了后续工作方向和具体目标。 李福胜在交流中指出，要明确职业教育数字化转型专项研究的要义，理清重点任务。一是组织有力、行之有效地开展问卷调查，以收集准确的数据和信息；二是撰写案例要彰显特色和平台优势，展示数字化转型的实践成果和经验，为后续的职业教育发展研究提供有价值的参考和借鉴。马广建交流发言
马广建在交流中指出，通过此次专项研究活动，一是摸清职业教育数字化转型工作的家底，为教育部、教育厅制定政策提供数据支持。二是通过调查问卷的数据和典型案例的开发与推广，帮助学校在数字化转型工作中，加强顶层设计，强化教育教学资源质量，筑牢数字化转型技术底座，助力职业教育高质量发展，为河南省由职教大省转型为职教强省做出贡献。王志电总结讲话
王志电对河南机电职业学院的周到安排表示感谢，对河南机电职业学院近年来在数字化转型方向取得的成绩表示肯定。最后，王志电对郑州片区职业教育数字化转型专项研究工作提出了三点要求，一是转变观念，提升站位。他要求全体工作人员要转变观念，提升站位，以高起点规划的态度来对待这项工作，分步骤有序实施；二是科学组织，按时填报。数字化转型工作要严谨的计划和组织，各单位要按照规定的时间节点进行填报，确保数据的准确性和及时性，掌握职业教育数字化转型的实际情况，为后续的决策提供有力的数据支持；三是突出特色亮点，抓好典型案例。各单位要根据自身的实际情况和特点，有针对性地开展工作。同时，要抓好典型案例，通过典型引路的方式，带动其他单位更好地推进数字化转型工作，为职业教育的长远发展打下坚实的基础。
