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开启有温度的家庭教育——中原名师李春霞工室教学资源

发表时间:2021-05-28 16:44
来源:河南省教育厅    日期:2019-07-11


  父母是孩子的第一任教师,家庭教育是孩子的第一教育,也是孩子幼儿时期应接受的良好的教育内容。家长应具有良好的教育观念、正确的教育方法、理性的教育态度。因此,我们需要开辟符合时代脚步的家庭教育指导新途径和模式。

  一、依托家长学校,提升观念全面化。

  家长学校是专门为家长开设的课堂。教师可以通过问卷和日常沟通了解家长的需求,找出家长关心的问题,定期开展专题讲座,提升家长的教育观念,使家长认识到“身正为范”的重要性。同时,家长要注意自己的情绪修养,对孩子要多一些理解、尊重,少一些训斥、指责,多一些冷静、少一些急躁。会用“意识调节法”、“注意转移法”、“升华转化法”等几种方法将情绪稳定下来,再去解决孩子的问题。

  二、增加家园互助,丰富方法多样化。

  集体形式有:家长开放日、家长讲座、家长会;小组形式有:家庭互助组、家长沙龙。个别形式:日常沟通、家访等形式。在运用这些形式的同时,主要让家长掌握三个“注重”。

  1、注重情感交流。

  家长善于倾听孩子的意见和感受,要恭恭敬敬地倾听孩子的想法,有不同看法,要进行平等讨论,不可强制孩子接受家长的观点。父母与孩子交流思想情感和社会信息要实事求是。无论是批评,表扬和评价,都要切合实际,有理有节。

  2、注重沟通方法。

  一是沟通双方都要用词正确,词语清楚,避免模糊不清。二是对决定说明原因。这是使孩子明白事理,分清事物的因果关系,提高自控能力的好方法。三是出现问题时,父母应有自我批评精神,把属于自己的问题说清楚,不能把自己的毛病,问题模糊的敷衍带过,却具体地指责孩子的不对,那样孩子会认为你没有责任心,是位不可信赖的长者。四是沟通要选择适当的时间和地点。

  3、注重寓教于乐。

  良好的“亲子活动”是行之有效的方法。茶余饭后或双休日、节假日与孩子一起下棋、做手工、阅读、玩游戏、也可以一块儿去游园,参加一些适当的公益活动。这样可以增加与孩子的接触,让孩子亲近大自然、了解生活。也会为亲子关系会多一份了解和亲情。但这里需要提醒父母的是,要想把亲子活动搞得有声有色,生动活泼,父母需要主动和孩子商量并与孩子共同做好设计。

  三、采用角色互转,问题解决合理化。

  在孩子成长过程中,家长要正确处理好和孩子的关系,做好孩子的支持者、引导者,并且在教育孩子时要做到有“四心”即:细心、耐心、决心、恒心。那么这样在家庭教育、培养孩子方面就会做得很成功。

  1.做孩子成功的领导者。

  家长跟孩子的关系首先是做一名很好的领导者。要注意把孩子的缺点给指出来,并让他去改正,而不是姑息纵容。

  2.做孩子亲密的战友。

  当然,家长也不能时时处处都以领导者的身份出现。当孩子在学习时,在进取的时候,家长应该是孩子的最好战友。应该帮助他,鼓励他。不仅要从生活中关心孩子,更要从学习上给他一些建议,教他怎样在最紧张的时候保持最清醒的的头脑。

  3.知心的朋友。

  做好“领导”和“战友”之后,还要学会做一个很好的知心朋友,很好的倾听者。听完之后,家长惟一要做的事情就是安慰自己的“朋友”。这时候,孩子会觉得父母是自己最好的知心朋友,会觉得自己的事情有人愿意听,在内心会有莫大的满足与安慰。

  4.接受批评的受教育者。

  家长要做一个勇于批评的受教育者。家长有的时候教育方法也会有些不妥当的地方,这时候,家长需要的是好好听取孩子的意见。要真正了解孩子到底想的是什么,到底希望家长怎样去做,而家长为什么没有做到;家长要真正从内心感动孩子,而不是以领导者的身份来指挥孩子。

  让我们架起学校与家庭的连心桥,使家庭教育与学校教育融为一体,相互配合,真正达到促进我们的孩子健康成长的目的!


文章分类: 家庭教育
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